تنمية قدرات الطفل الحسية – الحركية ومساعدته في السيطرة على أعضاء جسمه المختلفة :
– يمارس نشاطات حركية – حسية متنوعة تتطلب استخدام العضلات الكبيرة.
– يقوم بنشاطات حركية – حسية متنوعة تتطلب استخدام العضلات الصغيرة.
– يستجيب لمتطلبات جسده بتناسق ما بين الحركة والحواس.
– يستخدم ما لديه من قدرات جسدية وخصائص مميزة.
– يقوم بنفسه في قضاء حاجاته اليومية المختلفة.
تنمية المهارات الاجتماعية عند الطفل، وتطوير قدراته على تفهم واحترام مشاعر وآراء الآخرين والتفاعل معهم واكتساب قيم ومواقف مقبولة اجتماعياً.
– يشارك بأعمال ضمن مجموعة.
– يتعامل مع الآخرين بثقة ويشعر بمسؤولية تجاههم ويرغببمساعدتهم.
– يصغي لآراء الآخرين ويحترم التنوع والاختلاف في ما بينهم .
– يتقبّل الفروقات بين الناس من حيث الجنس والدين والشكل والقدرة الجسدية والعقلية فيحترمها ويتعامل معها.
– يمارس اللياقات الاجتماعية الأساسية.
– يقدّر عائلته وأترابه وأعضاء مجتمعه الصغير ووطنه.
– يحافظ على البيئة حوله ويرغب في تحسينها.
– يحترم ممثّلي السلطة العامة.
– يحترم الوالدين وكبار السن.
– يعبّر عن مشاعره بأسلوب مقبول اجتماعيا.
– يتحمّل مسؤولية قراراته وأعماله ويحرص على إتمامها.
– يلتزم بدوره ويتقيّد بالنظام في نشاطاته اليومية.
– يطبّق القواعد الأساسية للنظافة والسلامة الشخصية والعامة.
– يحافظ على ممتلكاته وممتلكات الآخرين.
– يتحكّم، إلى حدّ ما، في انفعالاته النفسية الايجابية منها والسلبية.
– ينظر بايجابية إلى جسمه وذاته.
– يتصرّف باستقلالية وجرأة وإقدام وثقة.
– يشعر بالاطمئنان لانتمائه إلى أسرة، ومجتمع.
– يعبّر عن مشاعره بوسائل مختلفة (لغوياً، جسدياً، فنّياً).
– تنمية مهارات الطفل الذهنية من تفكير وتركيز وتحليل واستكشاف واستنباط وحل المسائل ودقة ملاحظة لاكتساب المعرفة عن طريق التجربة الذاتية والتفاعل المباشر مع البيئة وتنمية قدراته الإبداعية.
– يتمكن من التركيز لفترة تتزايد تدريجياً.
– يرغب في الاستكشاف والاستنباط واكتساب المعرفة والابتكار وذلك من خلال القيام باختبارات حسية حركية.
– يعتمد في تجاربه على ما اكتسبه من خبرات سابقة وعلى قوة الملاحظة.
– يقوم بعمليات ذهنية كالتطابق والتصنيف والتسلسل لتوسيع مفاهيمه حول الشكل واللون والحجم والعدد والقياس والكمية والوزن والمسافة والاتجاه والزمان والمكان.
– يستخدم التفكير التشعبي في حل المسائل من خلال المعطيات المتوفرة.
– يتذوّق الجمال في الفن وأنواعه وفي الكلمة والبيئة الطبيعية.
– يألف الآلات الحديثة ويتعامل معها حسب قدراته.
– تنمية قدرات الطفل على التعبير اللغوي والتواصل مع الآخرين بلغة سليمة.
– يستخدم، بمهارة، لغته الأم للتعبير والتواصل.
– يفهم ويستخدم مفردات وجمل باللغة العربية الفصيحة المبسطة وبلغة أجنبية.
– يربط بين اللغة المحكية والمكتوبة ويدرك الدلالات الرمزية لبعض الكلمات المألوفة.
– يقدّر الكتاب ويجد متعة بتصفحه.
– يعبّر عن نفسه شفهياً، ويطرح الأسئلة، وينصت للأجوب.
– يردد العدّيات والأناشيد والأشعار باللغتين العربية والأجنبية.
– يصغي إلى القصص ويسرد أحداثها بتسلسل.
– يصف أشياء وأحداثا وتجارب، ومشاعر بلغة سليمة.
– يصغي إلى التعليمات ويتبعه.
ـــــــــــــــــ
م-ن
فى رعاية الله
