أميرةتجلس أمام التليفزيون ، صوت التليفزيون مرتفع ، لاحظت الأم ارتفاع صوت التليفزيون
(ا)مامعنى(لاحظت)؟ ……………… و ماجمع(صوت)؟………………..
و مامضاد(مرتفع)؟ …………………..
اين كانت تجلس أميرة ؟ولماذا؟
(ج)ماذالاحظت الأم ؟ولماذا؟
(د)ماأثرمافعلته الأم على أميرة؟
(ه)استخرج من الفقرةالسابقة :
كلمةبها(حرف مشدد)……………
كلمة بها(تاءمفتوحة):……………….
كلمة بها(تاءمربوطة):………………….
كلمة بها(ال)شمسية:…………………….
(و)أكمل كالمثال:_كتب____:___كتاب
علوم :……………… أنشطة :…………………….
أصوات :…………………. أطعمة :………………….
*حافظت الأم على مواعيد الدواء ، أميرة تجلس أمام التليفزيون ، صوت التليفزيون خفيض )
أ – معنى (خفيض):……………….
مفرد مواعيد:…………….
-جمع الدواء : …………….
مضاد امام : ………….
ب)*ما الذى حافظت عليه أم أميرة؟
ج)*ما اثر ماحافظت عليه ام أميرة على أميرة ؟
د)*استخرج من العبارة السابقة .
*-الحرف الممدود:………………
*-كلمة بها مد بالألف :…………………كلمة بها تاء مفتوحة ……………..
*-كلمة بها حرف مشدد………………….واكتب الحرف المشدد ………………..
**———-********************————————–
ه)أكمل كما فى المثال
*-أميرة تشرب الدواء تشرب أميرة الدواء
أميرةتجلس أمام التليفزيون ………………………………..
الأم حافظت على مواعيد الدواء …………………………………….
(و)عين حرف المد فى كل كلمة مما يأتى، ثم أكتبه بين القوسين:-
أمام (……………….) أميرة(………………..)
أصوات (……………………….) خفيض (………………….)
—————————————————————————————–
تنبهت ألام فأخذت (أميرة) إلى الطبيب ، قال الطبيب : :إن أذن(أميرة) تعرضت لأصوات مرتفعة فوصف لها دواء ، ونصح ألام بعدم تعريض ( أميرة) للأصوات العالية .
(أ) أكمل جمع (أذن):……………………
مضاد : (تنبهت)………………….
(ب)إلى أي شئ تنبهت ألام ؟
(ج)استخرج من الفقرة السابقة :
كلمة بها (تاء مربوطة)………………..
كلمة بها (تاء مفتوحة)…………………
كلمة
محرف مشدد)………………..
(د)أكمل الفراغ مما بين القوسين: (عن-إلى-على)
1 – سأل الطبيب ………………صحة أميرة
2 – وضعت الكتاب ………………..الرف
3 – ذهبت (أميرة)………………………..الطبيب
أكمل كالمثال:
صوت – صوتاً – صوت
مرتفع-………………….-……………………..-…………………….
طبيب-…………………..-………………………..-…………………
فى ليلة هادئة كان (أمير) يقرأ قصة شم (أمير) رائحة بلاستك يحترقًً"
( أ) ماجمع (ليلة) ؟………………………
(ب) ماذا كان يقرأ (أمير)؟وماالذى فصله ؟………………..
استخرج من الفقرة السابقة :
كلمة بها ( تاء مربوطة ):…………….. نوعه …………
كلمة بها (تنوين)؟……………………..
حرف جر…………………..
اسم……………….
فعل …………….. نوعه……………
كلمة بها (مد بالياء)………………
كلمة بها (مد بالالف)……………..
(ة)أكمل كا لمثال
شكر الأب (أميراً) -الأب شكر (أميراً)
-توصل (أمير)إلى مصدر الرائحة ………………
فصل الأب التيار الكهربى عن البيت …………….
(ة) حلل الكلمات التالية
مثال :احتراق -أ-ح-ت-ر-ا-ق
تنتشر: ……………………
مكشوفة: ………………….
//////////////////////////////////////////////////////////////////////
"أسرع (امير) الى غرفة والديه وترك الباب استيقظ الأب والأم ادرك الأب ان مصدر هذة الرائحة هو اسلاك الكهرباء "
(أ)اختر
1*-معنى غرفة :……… (قصر –حجرة –فصل)
مفرد اسلاك :……….. (سليك –سلكون-سلك)
جمع الرائحة :………… (الرائحات-الروحتون-الروائح )
مضاد اسرع:………. (انطلق-ابطأ-ابتعد)
(ب)الى اين اسرع امير ؟ولماذا؟
(ج)ماالذى ادركه والد امير ؟وماذا فعل ؟
(د)استخرج من الفقرة السابقة
1*كلمة بها مد بالياء:…………
2*كلمة بها تاء مربوطة :…………..
3*ضمير………….
4*اسم …………
5*فعل ……….
6*حرف جر………….
7 * كلمة بها حرف مشدد…………….
والحرف المشدد هو …………….
ه – رتب كلمات كل سطر وكون جملة مفيدة :
1 * يحترق – أمير – رائحة – شم – بلاستيك .
2 * يتوصل – أمير – الرائحة – لم – مصدر – إلى .
" أدرك الأب أن مصدر الرائحة هو أسلاك الكهرباء ، فصل الأب التيار الكهربائى عن البيت ، شكر الأب أميراً "
ا – أكمل ما يأتى :
معنى " فصل " :………………..
مفرد " أسلاك " :……………….
جمع " الرائحة " : ………………………..
مضاد " شكر " …………………………..
ب – ما مصدر الرائحة ؟
ج- ماذا فصل والد أمير ؟
د – لماذا شكر والد أمير أميراً ؟
ه – ما الحاسة التى كان لها فضل إنقاذ أسرة أمير ؟
و – استخرج من العبارة السابقة :
*– كلمة بها تنوين :…………………………..
* – كلمة بها تاء مفتوحة :…………………….
* – كلمة بها مد بالألف : …………………….
* – كلمة بها مد بالياء :……………………….
ز – حول كالمثال :
* سمع التلميذ الدرس : ………………….
* دخل الطلاب الفصل :………………….
* طار الطائر فى الجو :………………….
* زرع الفلاح القمح : ……
"سلوى صديقة (أميرة).(سلوى) تجلس فى نهاية الصف (سلوى) تدقق النظر إلى السبورة . الكلمات غير واضحة أمام ( سلوى )
أ*-اختر:
1 – معنى :" تدقق " …………….( تبعد – تنظر باهتمام – تتحرك )
2 – مفرد : " الكلمات " : …………( الكلم – الكلوم – الكلمة )
3 – جمع: " صديقة "………….( صديقتون – صديقات – صديقتان "
4 – مضاد : " أمام " :…………( بعد – قبل – خلف "
ب – ما علاقة سلوى بأميرة ؟
ج – أين كانت تجلس سلوى ؟
د – لماذا كانت سلوى تدقق النظر إلى السبورة ؟
ه – صل بين الكلمة والجمع :
* طبيب * كلمة * الحصة * شىء * الصف
* أطباء * الحصص * كلمات * صفوف * أشياء
و – أكمل كالمثال :
*البصر نعمة من الله . ما أجمل نعمة البصر !
* السمع " " . ……………………….
* ……………………… ما أجمل نعمة الشم !
ز – اقرأ وأكمل كالمثال :
* هو يتعاون مع أسرته . هى تتعاون مع أسرتها .
*………………………. هى تساعد والدها .
فركت (سلوى) عينها تحاول أن تقرأ الكلمات عين(سلوى) تؤلمها.لاحظ المعلم ما فعلته (سلوى)."
(أ)أكمل ما يأتى:
*مفرد(الكلمات):……………..
*معنى (فركت):…………………
*جمع (المعلم):…………………
(ب)لماذا فركت (سلوى) عينيها؟
(ج) من الذى لاحظ ما فعلته (سلوى) ؟ وماذا قال لها؟
(د)استخرج
*كلمة بها (تاءمربوطة):……………. *كلمة بها(ال قمرية)
*كلمة بها (حرف مشدد):…………… *اذكر هذا الحرفف:
(ه)أكمل
فركت سلوى عينيها تحاول أن تقرأ ………..
*عين سلوى ………..
* فحص الطبيب ……………..(سلوى)
*ما ……….نعمة البصر
-(و) كون كلمات
-* ب-س-ل-ت……………
-* ر-ة-ظ-ن-ا……………
-د-م-ر-ة-س………….
-ضع (/) (x)
-* (سلوى) تجلس فى بداية الصف ( )
-* ذهب المعلم مع سلوى إلى الطبيب ( )
-* كانت سلوى ترى الكلمات واضحة ( )
——————
"فحص الطبيب عين سلوى ,وقال : سلوى تحتاج الى نظارة .أرسل الطبيب خطاباًإلى والد سلوى .
//////////////////////////////////////////////
(أ*)ما معنى (فحص)؟………………
(ب*) ما جمع الطبيب ؟………..
(ج) ماذا قال الطبيب للمعلم ؟
ما نتيجت إر تداء (سلوى)النظارة ؟
(د)استخرج من الفقرة السابقة:
* (مد با لألف):………… * الحرف الممدود:………
* (مد با لياء):……………. * الحرف الممدود:…………..
* لام شمسية:………….. * الحرف المشدد :……………
* اسم:……………… * حرف جر :………….
* فعل:………………… * نوعه ……………
* كلمة بها (تنوين):……… * كلمة بها تاء مربوطة …………..
(ه)- حول
يقرأ (سمير) قصة *لم يقرأ (سمير) قصة
*يأكل (محمود) الموز *…………………….
* يقرأ (محمد) الصحف …………………….
* يستذكر (سعيد) دروسه …………………..
(و)ضع (أنا-نحن –هو-هى) فى المكان المناسب :
* …………….أسقى الزرع الذي فى شرفة منزلى
* ……………لا نحب أن نصادق الأشرار
* ………….. يعمل سائق سيارة اجرة
* …………تهتم بنظافة ملابسها
"فى الصباح خرج (أمير) إلى المدرسة ََ،ولم يتناول طعام الإفطار.
وفى الفسحة شعر (أمير) بالجوع ،مر بائع متجول أمام المدرسة."
(أ)لماذا شعرأميرالجوع؟
(ب)إلى أين خرج (أمير)في الصباح؟
(ج) استخرج من الفقرة السابقة:
*اسم:…………. *حرف جر:……………..
*فعل:……….. *نوعه:…………..
*كلمة بها (حرف ساكن):……… ا
كلمة بها (لام قمرية):………………….
*كلمة بها( تنوين):………………..
كلمة بها ( حرف ساكن ) ……………. الحرف الساكن ………….
كلمة بها ( تاء مربوطة ) ………………..
د – اختر لكل كلمة فى ( أ ) جمعها المناسب ف ( ب)
( أ ) طعام – بائع- صندوق – فترة – السبب –
( ب) فترات – أطعمة – الأسباب – بائعون – صناديق
ه – رتب كلمت كل سطر وكون جملة مفيدة
أ – المدرسة – الصباح – فى -( أمير ) – إلى – خرج .
ب – بالجوع – شعر – الفسحة – فى – ( أمير ) .
ج – نعمة – الله – التذوق – من – نعم .
د – فاسد – عرف – أن – ( أمير ) – الطعام .
" مر بائع متجول أمام المدرسة . ذهب ( أمير ) إلى البائع واشترى منه طعاماَ , وعندما تذوقه وجده لاذعاً .
أكمل ما يأتى
معنى لاذعاً …………… جمع البائع ……………. مضاد اشترى ……
ب – من الذى مر أمام المدرسة ؟
ج – لماذا اشترى أمير طعاما ؟
د – كيف وجد ( أمير ) الطعام ؟
ه – كيف تصرف أمير فى الطعام بعد أن تذوقه ؟
و – استخرج من الفقرة السابقة؟
كلمة بها مد بالألف …………….. الحرف الممدود ……………..
كلمة بها حرف مشدد…………… الحرف مشدد ……………….
ز – كون جملاًمن الكلمات التالية
أ-أمام –بائع –المدرسة –متجول –مر.
ب- فوجد –(أمير)-تذوق – لاذعا-الطعام .
ج- القمامة –(أمير)-القى-الطعام-فى –صندوق –الفاسد
ح-أكمل مستخدما ً(هو – هى) كالمثال :
*هو يتذوق الطعام . هى تتذوق الطعام
* هو يذهب إلى المدرسة …………………….
* هو يتعاون مع الأسرة …………………….
" عرف أمير أن الطعام فاسد ,فألقاة فى صندوق القمامة ,وبعد فترة وجيزة سمع (امير) صوت سيارة الإسعاف .سأل (أمير)معلمة عن السبب."
*******************************************
ا-أكمل ما يأتى
*معنى وجيزة ……….. جمع السبب …………..
ب- من أين اشترى أمير الطعام الفاسد ؟
ج – كيف عرف أمير أن الطعام فاسد ؟
د – ما الصوت الذى سمعه أمير ؟
هـ – بم أجاب المعلم ( أميراَ ) عن سبب حضور سيارة الإسعاف ؟
و – استخرج من الفقرة السابقة :
* كلمة بها ( حرف مشدد ) ……………… اذكر هذا الحرف …..
* كلمة بها ( تاء مربوطة ) ……………… كلمة بها ( تاء مفتوحة )
* كلمة بها ( مد ىبالياء ) كلمة بها ( لام قمرية )
* كلمة بها ( لام شمسية )
ز – حول كالمثال
*المثال:أناأشعربالجوع نحن نشعربالجوع
أناأشترى الطعام …………………..
………………….. نحن نلعب الكرة
1- أبصر بالعينين *** نحـلاً فوق زهور
2- أسمع بالأذنين *** زقــزقـة العصفور
3- بلسانى أتذوق *** ما أحلاه الســـكــر
4- وأشم ببستانى *** عطر الورد ألأحمر
5- بأصابع يدى *** ألمسها ألــــوانــــى
6- نعم الــلـه على *** شكراً للرحمــــــــن
أ – هات معنى :
أبصر – زهور – زقزقة – أتذوق – البستان .
ب – هات جمع :
العصفور – لسان – بستان – عطر – كف .
ج – هات مضاد :
فوق – أحلاه – نعم – شكراً .
د – هات مفرد :
العينين – نحل – الأذنين – أصابع – ألوان .
ب – بماذا يبصر الإنسان ؟
ج – ماذا تبصر بالعينين ؟
د – ما عضو السمع فى الإنسان ؟
ه – ماذا نسمع بالأذنين ؟
و – ما عضو التذوق فى الإنسان ؟
ز – بم نصف طعم السكر ؟
ح – ما واجبنا نحو نعم الله ؟
ط – ما عضو الإحساس فى الإنسان ؟
ى – صل :
1 – العين – الأنف – الأذن – اللسان – أصابع الكفين .
2 – عضو الشم – عضو اللمس – عضو السمع – عضو البصر – عضو الشم .
ك – من واهب هذه النعم للإنسان ؟
ل – هل يمكن أن نعد نعم الله ؟
م – كم حاسة للإنسان ؟ وما واجبنا نحوها ؟