امثله للتدريب العملى على النطق للصوت /أ/:
الصفه المميزه للصوت: صوت حنجرى احتكاكى مجهور طريقة اخراج الصوت : يندفع
الهواء من الرئتين فيهتز الوتران الصوتيان وفيه تكون الحنجره مرتفعه
ومشدوده ،ويكون اللسان مستويا مع الفك السفلي وفى حالة ارتخاء كامل وطرفه
ملامس لجذورالاسنان السفلى ، اما وضع الشفاه فتكون مفتوحه دون مبالغه بشكل
طبيعى فيخرج الصوت /أ/ .
اكثر المشكلات شيوعا عند نطق الصوت /أ/: 1ـ نطق الصوت /أ/ انفيه:ويحدث ذلك
نتيجة لخروج الهواء عبر التجويف الأنفى بسبب ضيق فتحة الفم ،بسبب غلق
اللهاه لسقف الحلق اللين ،فلا يجد الهواء مخرجا له سوى من الأنف فينطق صوت
/أ/ انفيه . 2ـ نطق صوت /ى/بدلا من صوت /أ/: ويحدث ذلك نتيجة عدم قدرة
الطفل على التحكم فى لسانه وانفراج شفتيه اكثر من اللازم ،وبالتالى اصدار
الصوت بنغمه قريبه من صوت /ى/. 3ـ نطق صوت /أ/ بطبقه رفيعه: ويحدث ذلك
نتيجة شد الطفل للأوتار الصوتيه بصوره مبالغ فيها عند نطق صوت /أ/ مما يؤدى
الى شد عضلات الزفير ، ولذلك يخرج صوت /أ/بطبقه رفيعه. تدريبات حسيه للنطق
: 1ـ تدريبات سمعيه : اـ يطلب الأخصائى من الطفل الاستماع الى صوت /أ/
معزولا بتركيز ليحاول ان يقلده بطريقه صحيحه . 2ـ اذا فشل الطفل فى نطق صوت
/أ/معزولا يقوم الأخصائى بتدريب الطفل على نطق الصوت بالحركات الطويله
والقصيره وذلك بنطقه امام الطفل عدد كبير من المرات ويطلب منه محاولة اعادة
نطقه صحيحا. 3ـ يقوم الأخصائى بتدريب الطفل على الاستماع الذاتى و فيه يتم
تدريب الطفل على نطق الصوت الصحيح و الاستماع لنفسه ومحاولة التمييز بين
الصوت الخاطىْ والصحيح. 4ـ اذا نجح الطفل فى نطق صوت /أ/ معزولا يطلب منه
الأخصائي نطقه في مقاطع ,و إذا لم يستطع الطفل نطق بعضها يقوم الأخصائي
بنطقها و يطلب من الطفل تكرار ذلك.
5- يطرح الأخصائي مجموعه من أزواج الكلمات التي تحتوي حرف منها علي صوت /أ/
و يطلب من الطفل أن يرفع يده عند سماع الكلمة التي يوجد بها صوت /أ/ كنوع
من التدريب علي التميز السمعي.
تدريبات بصرية:
1: يعرض أخصائي التخاطب علي الطفل صورة تكشف عن وضع أعضاء النطق أثناء التلفظ بصوت /أ/.
2:يطلب الأخصائي من الطفل النظر اليه أو في المرأه ليري كيفيه وضع أعضاء
النطق أثناء نطق الصوت /أ/ ليشاهد ما يحدث بالشفتين من إنفراج جانبي عند
نطق ذلك الصوت.
الصفه المميزه للصوت: صوت حنجرى احتكاكى مجهور طريقة اخراج الصوت : يندفع
الهواء من الرئتين فيهتز الوتران الصوتيان وفيه تكون الحنجره مرتفعه
ومشدوده ،ويكون اللسان مستويا مع الفك السفلي وفى حالة ارتخاء كامل وطرفه
ملامس لجذورالاسنان السفلى ، اما وضع الشفاه فتكون مفتوحه دون مبالغه بشكل
طبيعى فيخرج الصوت /أ/ .
اكثر المشكلات شيوعا عند نطق الصوت /أ/: 1ـ نطق الصوت /أ/ انفيه:ويحدث ذلك
نتيجة لخروج الهواء عبر التجويف الأنفى بسبب ضيق فتحة الفم ،بسبب غلق
اللهاه لسقف الحلق اللين ،فلا يجد الهواء مخرجا له سوى من الأنف فينطق صوت
/أ/ انفيه . 2ـ نطق صوت /ى/بدلا من صوت /أ/: ويحدث ذلك نتيجة عدم قدرة
الطفل على التحكم فى لسانه وانفراج شفتيه اكثر من اللازم ،وبالتالى اصدار
الصوت بنغمه قريبه من صوت /ى/. 3ـ نطق صوت /أ/ بطبقه رفيعه: ويحدث ذلك
نتيجة شد الطفل للأوتار الصوتيه بصوره مبالغ فيها عند نطق صوت /أ/ مما يؤدى
الى شد عضلات الزفير ، ولذلك يخرج صوت /أ/بطبقه رفيعه. تدريبات حسيه للنطق
: 1ـ تدريبات سمعيه : اـ يطلب الأخصائى من الطفل الاستماع الى صوت /أ/
معزولا بتركيز ليحاول ان يقلده بطريقه صحيحه . 2ـ اذا فشل الطفل فى نطق صوت
/أ/معزولا يقوم الأخصائى بتدريب الطفل على نطق الصوت بالحركات الطويله
والقصيره وذلك بنطقه امام الطفل عدد كبير من المرات ويطلب منه محاولة اعادة
نطقه صحيحا. 3ـ يقوم الأخصائى بتدريب الطفل على الاستماع الذاتى و فيه يتم
تدريب الطفل على نطق الصوت الصحيح و الاستماع لنفسه ومحاولة التمييز بين
الصوت الخاطىْ والصحيح. 4ـ اذا نجح الطفل فى نطق صوت /أ/ معزولا يطلب منه
الأخصائي نطقه في مقاطع ,و إذا لم يستطع الطفل نطق بعضها يقوم الأخصائي
بنطقها و يطلب من الطفل تكرار ذلك.
5- يطرح الأخصائي مجموعه من أزواج الكلمات التي تحتوي حرف منها علي صوت /أ/
و يطلب من الطفل أن يرفع يده عند سماع الكلمة التي يوجد بها صوت /أ/ كنوع
من التدريب علي التميز السمعي.
تدريبات بصرية:
1: يعرض أخصائي التخاطب علي الطفل صورة تكشف عن وضع أعضاء النطق أثناء التلفظ بصوت /أ/.
2:يطلب الأخصائي من الطفل النظر اليه أو في المرأه ليري كيفيه وضع أعضاء
النطق أثناء نطق الصوت /أ/ ليشاهد ما يحدث بالشفتين من إنفراج جانبي عند
نطق ذلك الصوت.
: يطلب الأخصائي من الطفل تجنب عدم تقوس لسانه أو فتح شفتيه بشكل مبالغ فيه.
تدريبات لمسيه:
1:يقوم اخصائي التخاطب بإعطاء الطفل تدريبات لتقوية عضلة اللسان في أوضاع متنوعة كالرفع و الخفض و الي الأمام و اعلي.
2:يطلب أخصائي التخاطب من الطفل وضع راحة اليد من اسفل الرقبة و قريبا من
السطح حتي يستطيع الطفل أن يشعر بالذبذبات التي تصدر عند نطق صوت /أ/.
3:اذا كان الطفل ينطق صوت /أ/ بصورة أنفيهة يمكن لأخصائي التخاطب أن يمسك
فتحتي انف الطفل بين السبابة و الابهام لغلقها فيتحول مجري الهواء الي الفم
مرة أخري.
تسلمى حبيبتى ع المجهود
|
الله يسلمك ياقمر
شكرااااااااااا غاليتى