الوسم: القصة

الي أصحاب الهموم ويشعرون أنها مثل الجبال عليهم

الي من فقد غالي عليه

الي من فقد مستقبله في تحقيق طموحه

الي من أصابه المرض ويشعر أنه معذب

الي من يعاني من صد أهله له علي الإستقامة

الي من يعيش الفقر

الي من يعيش حياة أليمة بكل المعاني

الي من زوجها تزوج عليها وتشعر أن حياتها أصبحت تعيسة بذلك

الي من يريد أن يبدأ صفحة جميلة مع رب العالمين

الي من إبتلي بعدم إلتزام أحدا من أقارابه

الي من يعاني من الظلم

الي كل أصحاب الإبتلاءات بكل الأشكال

أجمعوا كل ذلك

فإني أقدم لكم

قصة

يوميـات فتـاة تائبـة
لتعلموا أن كل ذلك رحمة وخير من الله لكم

وأن الفرج سيأتي مهما طالت الأيــام

وأسأل الله أن يرزقني الإخلاص والقبول في كتابتها

فتابعوا معي

ملحوظه يا بنوتات
بما ان القصه طويله
والحلقات الجــايه هتبقى كتيره
فا اللى عايزه تتابع معايا تقولى وابعتلها روابط الحلقه الجديده
عشان مش عايزه اتطفل عليكم
اللى هتابع معايا ياريت تقولى وابعتلها رابط كل حلقه جديده هتنزل
وتنورونى


الحلقة الأولي

في بيت يغلب عليه البساطة الشديدة نشأت سارة ليس كأي طفلة

فقد تحملت المسئولية منذ الصغر وكانت أصغر اخواتها

فقدت والدها عندما كان عمرها 4 سنوات معها اخت إسمها مروة أكبر منها

وخمس إخوة أولاد الأكبر علي ويليه محمد ويليه عمرو ويليه معتز ويليه هاني

كانت والدتها سيدة بسيطة جدا قامت بتربيتهم متمسكة بالعادات والتقاليد ولم


تهتم كثيرا بجانب الدين

نشا أخوات سارة علي العمل لتوفير مصاريف البيت

كان أبناء هذ السيدة يتفانون لإرضائها ماعدة مروة كانت معاندة

كبرت سارة ووصلت لنهاية المرحل الإعدادية فقد كانت متفوقة جداااا

وحصلت علي مجموع عالي يؤهلها لدخول الثانوية العامة

وعادت سارة لمنزلها لتخبرهم بذلك

سارة : يا ماما ماما يا اخواتي باركولي جبت مجموع عالي اوي وهدخل الثانوية وأخيرا هحقق حلمي وأطلع عالمة زي فاروق الباز ..الله أكبر

الأم : ألف مبروك يا بنتي ربنا يسعدك كمان وكمان

الأم تحدث نفسها _بس يا سارة إحنا مش هنقدر ندخلك الثانوية العامة

الظروف صعبة والثانوية والكلية بعد كده عايزة مصرايف كتير أوي _ بلاش

أضيعلها فرحتها دلوقتي بعد كام يوم كده أخوها الكبير يكلمها

سارة :الله يبارك فيكي يا ماما مالك إنتي سكتي فجأة كده ليه ؟؟

الأم : لا يبنتي متشغليش بالك تعالي بس حضري الأكل معايا زمان اخواتك

راجعين من الشغل وهيموتوا من الجوع

وذهبت سارة لتحضر الأكل مع أمها وهي لا تعلم أن طموحها وأحلامها لن


تستطيع تحقيقها

سارة : ماما هي فين مروة انا مش شيفاها

الأم : هتكون فين غير عند صاحبتها جارتنا _والله أختك انا تعبت معاها كتير

يا سارة عايشة حياتها مع الناس وبتقطع نفسها علشانهم ومش مساعداني في


حاجة غير بالعافية

سارة : متزعليش يا ماما بإذن الله تتغير وتبقي كويسة أوي _ربنا يهديكي يا

مروة يارب _

الأم : يارب يا سارة يا حبيبتي يارب

وجاء الأخوة

الأم : يلا يا ولاد غيروا هدمكوا وتعالوا كلوا ومتنسوش تباركوا لأختكم سارة جابت مجموع يفرح القلب

فرح الأخوة كلهم بنجاح سارة فكانوا جميعا يحبونها لأنها بتسمع الكلام ومطيعة وبتتفاني في خدمتهم

وراحوا يباركولها

علي : ألف مبروك يا سارة ليكِ هدية علي المجموع الهايل ده

محمد: ألف مبروك يا حبيبة قلبي وانا كمان ليكي هدية عندي

عمرو : وانا كمان يا عسل ليكي هدية عندي وألف مبروك

معتز :وانا كمان زيهم هو انا أقل منهم

هاني : يعني هتيجي عليه انا وانا كمان اللي هقدر عليه هجبهولك ده انتي حتة سكر يا سارة

الأم : ما شاء الله كل دي هدايا سارة مفيش حد أدك يا عم

سارة : ربنا يباركلي فيكم كلكم يارب انتوا اللي عسل بجد

بعد يومين ينادي علي علي سارة فقد أوضحت الأم الأمر لعلي إنه يفهم سارة بلين ومش يحاول يدايقها علي

موضوع الثانوية العامة

علي : سارة خدي تعالي عايز أتكلم معاكي شوية

سارة : نعم يا علي انا تحت أمرك

علي : عاملة إيه إنتي دلوقتي وصحابتك أخبارهم إيه ؟؟

سارة : الحمد لله كويسين _شعرت سارة إن في حاجة غريبة _

علي : سارة انا عارف إنك نفسك تدخلي الثانوية وتدخلي بعد كده كلية علوم وتبقي عالمة في الذرة زي فاروق الباز

سارة : تنظر بإستغراب أيوة يا علي وإيه الجديد

علي : إنتي عارفة يا سارة ظروف البيت وفاهماها كويس وفي نفس الوقت

عارفة إن الثانوية العامة والجامعة مصاريفها كتير وعارفة إننا مش هنقدر

نوفرلك المصاريف دي كلها

تنظر سارة وعلامات الصدمة علي وجهها يعني إيه مفيش ثانوية ولا كلية أمال

هروح إيه معلمات وأخرتها مدرسة

إنت بتقول إيه يا علي صعب أوي بجد ده حلمي اللي بحلم بيه من زمان

علي : انا عارف يا سارة ومقدر شعورك وانا أخوكي الكبير بس إنتي عارفة

إن شغلنا يا دوبك بيقضي مصاريف البيت وبنحاول نساعد أمك تجهز أختك


الكبيرة علشان نسترها

سارة : ماشي يا علي خلاص اللي تشوفوه

وتترك سارة علي وتدخل حجرتها وتظل تبكي وتبكي وملأت الأرض دموعا يارب ده حلمي خلاص ضاااااااااع يارب

كل الأحلام إتحطمت في لحظة كده

يارب نفسي أعيش أمي أحلي عيشة من بعد ما والدي مات والحياة صعبة

وأهل والدي مش بيعاملونا كويس

وأحيانا اليوم بيعدي ومفيش حاجة في البيت لأن مش كل يوم في شغل عند إخواتي

يارب إنت كريم واللي عندك كتير أوي يارب وتظل سارة تبكي وتبكي وهي

تري حلمها يتبخر أمامها

ويغلب سارة النوم وتنام وهي تتمني لو تأتي اللحظة اللي يقولولها خلاص هتروحي الثانوية

بعد كام يوم تنادي الأم علي سارة

الأم : يلا يا سارة علشان تروحي مع أخوكي محمد علشان تقدمي في المعلمات يا حبيبتي

سارة : معلمات برده حاضر يا أمي وتذهب سارة مع محمد وفي الطريق متزعليش يا سارة أكيد ربنا هيكرمك بعدين

سارة : ماشي يا محمد شكرا

محمد : إنتي مالك قالبة خالص كده سامعة الأغنية اللي مشغلها السواق إنتي بتحبيها خالص

سارة : محمد ممكن تسبني كده مع نفسي شوية

محمد: ماشي يا سارة براحتك

ويصمت الإثنان إلي أن يصلا لمبني المعلمات

وهناك قدمت سارة أوراقها

المديرة تحدث سارة : ماشاء الله ده انتي هتكوني في فصل الفائقات مجموعك كبير اوي

سارة : تبتسم إبتسامة بسيطة وترد : شكرا يا حضرة المديرة

يعود محمد وسارة وقد تغيرت سارة قليلا وقالت يمكن فعلا ألاقي حاجات في


المعلمات مش كنت أفكر فيها أسيبها لربنا وربنا هيكرمني بإذن الله

إنتهت الحلقة وإنتظرونا في الحلقة القادمة نشوف إيه اللي هيحصل مع سارة في المعلمات

ملحوظه يا بنوتات
بما ان القصه طويله
والحلقات الجــايه هتبقى كتيره
فا اللى عايزه تتابع معايا تقولى وابعتلها روابط الحلقه الجديده
عشان مش عايزه اتطفل عليكم
اللى هتابع معايا ياريت تقولى وابعتلها رابط كل حلقه جديده هتنزل
وتنورونى

وانا كما ممكن تبعتيلى جميع الحلقات وجزاكى الله خيرا

الحلقة الثانيـة

ذهبت سارة للمعلمات وهناك تعرفت علي بنات كثيرة بشخصيات مختلفة

وفي فصلها جلست سارة بجوار أسماء ومها

في تاني يوم في الدراسة

تسلم سارة علي أسماء ومها

وتسأل أسماء سارة : ألا بقولك يا سارة مين أخوكي الأمور ده اللي بيجيبك كل يوم

مش هو اللي بيسوق العربية وبيجيبك برده

سارة تحدث نفسها _الأمور وعربية _نعم يا اختي

أسماء : إنتي روحتي فين يا سارة ؟؟

سارة : لا ولا حاجة إحنا أصلا معندناش عربية

أسماء : أمال إيه؟؟

سارة :انا إنسانة بسيطة عادي بجي بعربية المشروع يعني

أسماء : إيه ده بنت متفوقة زيك وجايبة مجموع عالي كده و معندكوش عربية

سارة : اه ليه هو التفوق اتكتب علي الأغنيا بس ولا إيه ؟؟

أسماء : لا مش قصدي يعني خلاص يبقي بتحبي

سارة : تنظر بإستغراب وهتفرقع وتتحدث مع نفسها _هي مالها البت دي وإيه الحاجات الغريبة اللي بتتكلم عنها دي

اه يا أسماء بحب امي وإخواتي أكيد

أسماء : إنتي بتستظرفي انا مش قصدي كده لأ قصدي …..

وتقاطعها سارة : بصي يا أسماء انا مش بتاعة الحاجات دي لو عايزة يا حبيبتي ناس من بتاعة الكلام ده روحي

دوري علي حد غيري

وتترك سارة أسماء وتنصرف وهي في قمة الغيظ _ياربي كمان ألاقي الناس دي هنا _يارب صبرني يارب

وتنادي أسماء علي سارة : إستني بس معلش طيب انا أسفة مش هفتح المواضيع دي تاني

سارة : اه طيب إذا كان كده ماشي

وأثناء مشي سارة مع أسماء سمعوا صوت يأتي من غرفة المدرسات وواضح أنه من موبيل

فاصغوا له ليستمعوا

فسمعوا

زهلت سارة : وقالت ياااااااااه أول مرة أسمع صوت جميل بالشكل ده

أسماء : وانا أول مرة برده

وتشد أسماء سارة من يدها :يلا يا سارة الحصة هتبتدي

وبعد إنتهاء اليوم الدراسي تعود سارة لبيتها وتتذكر ما كان من يومها

وتشعر بالضيق من كلام أسماء

وتتذكر الآيات التي سمعتها وأخذت تفكر هما مين اللي أسرفوا علي أنفسهم

دول أكيد اللي عملوا حاجات كبيرة أوي وحرام يعني

ياااااه سبحان الله هو ممكن ربنا يقبلهم بعد كل اللي عملوه ده

الواحد الحمد لله مش بيعمل حاجة زي كده

ولم تكن تعرف سارة أن سماعها للأغاني من المُحرمات

قوله تعالى: "وَمِنَ النَّاسِ مَن يَشْتَرِي لَهْوَ الْحَدِيثِ لِيُضِلَّ عَن سَبِيلِ اللَّهِ بِغَيْرِ عِلْمٍ وَيَتَّخِذَهَا هُزُوًا أُولَئِكَ لَهُمْ عَذَابٌ مُّهِينٌ" (سورة لقمان: 6)

قال أبو الصهباء: سألت ابن مسعود عن قوله تعالى: "ومن الناس من يشتري لهو الحديث"، فقال: والله الذي لا إله غيره هو الغناء-

وراحت سارة تسمع الأغنية اللي بتحبها علشان تنسي الضيق اللي عملتهولها أسماء وكانت لسة سارة متأزمة من

حكاية المعلمات ومنسيتش أمنيتها لحد دلوقتي …

وبمرور الأيام تعودت سارة علي طبيعة المدرسة وكانت متفوقة جدا وترتب دائما من الأوائل

وفي السنة الثالثة لسارة في المعلمات قرر الأخ الأكبر علي أن يسافر للعاصمة للعمل هناك فهناك من أخبره أن

العمل هناك والربح أكثر

حزنت سارة كثيرا لفراق أخيها وأنه عزم علي ذلك الأمر

وسافر الأخ الأكبر وترك إخواته وأمه وكان يبعث لهم الأموال عن طريق البريد وكان بينزل لأهله في السنة مرة

كانت سارة أكثر واحدة تنتظر قدومه بفارغ الصبر

لأنه كان يجلس يتحدث معها ويعرف أخبارها ويحدثها عن العاصمة

في تلك السنة حدث لسارة ما لم يكن في الحسبان كان باقي لسارة سنتين وتنهي المعلمات

تعرفت سارة علي فتاة كانت تسكن في البيت المجاور لها

كانت هذه الفتاة معروفة بسوء أخلاقها عند الجميع

ولكن جذبت هذه الفتاة _وكان إسمها عزة_ سارة بطريقة كلامها ولبسها فقدت إهتمت هذه الفتاة بسارة كثيرا وكلما ذهبت لتتنزه وأخذت تهديها هدايا كثيرة فقد كانت غنية

وأخذت تتحدث معها

عزة : أهلا يا سارة عاملة إيه إنتي تعرفي يا سارة انا سعيدة أوي إني إتعرفت علي بنت أمورة زيك

إنتي عارفة كل الشباب بيحبوكي

سارة : بيحبوني انا إزاي يعني وليه ؟؟

_لم تنتبه سارة للكلام فقد أحبت سارة تلك الفتاةلذلك لم تري منها أي شئ سئ_

عزة: بيقولي عليكي بنت مؤدبة وأمورة كمان

إيه رأيك يا سارة ما تحطي حزام علي اللبس اللي انتي لابساه ده بدل ماهو واسع أوي كده

وكمان تخلي الطرحة بتاعتك فيها شوية تغييرات بسيطة تبقي آلوان كده شوية أو تزينيها زي ما تحبي

هتبقي بنت أمورة جامد بجد

سارة : يا سلام يا عزة بجد

عزة : اه يا بنتي

وتغييرت سارة للأسواء كثيرا وزادت في سماعها للأغاني

ولكن لطف الله كان كبيرا بسارة

إنتظرونا في الحلقة القادمة لنعرف ماذا حدث

السلام عليكم
الي فترة ما كتبت ورجعت من جديد
ولسه الحلقة الثالثة
يلا نبدأ
وقاعد وتحت الشجرة بيفرج على العصافير وبيتذكر أرضه فلسطين
يدرس كلمة للامتحان وبيرجع يتذكر فلسطين
فلسطين…فلسطين…فلسطين
كلمة ياما أجت على باله (عمرو) الولد ابو ال11سنة
اللي بيحب أرضه
في الامتحانات وبيقرا للامتحان علشان يرفع راس بلده فلسطين فيه
فكرة فلسطين ما رضيت تطلع من راسه ضله يقرا وهوا يفكر بفلسطين
وكانت النتيجة انه قبل ما يكمل دراسة راح وقام ألف شعر(الشعر الآتي من تأليفي اليوم في الامتحان)
ياترى هــل؟!!
يا ترى هل***سيأتي من يأمل
بتحرير القدس***وتحسين الأجل
ياترى هل***نقول سوياً أجل
لتحرير فلسطين***والقضاء على المحتل
يا ترى هل***نقوى على العمل
للتضحية من أجل البلاد***وكل من في واد
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
يا ترى من***يقوى على السجن
مثل أسرانا البواسل***وغيرهم من قوافل
ياترى من***يضحي في المحن
مثل التي تحصل***عند الفلسطينيين الأفاضل
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
فقومي وانهضي واغضبي يا أمة العرب
ألم تغضبي حين رأيتي طفلاً رضيعاً وأمه تغتصب
ألم تغضبي حين سمعتي آهان شي يحتضرإنه شعب
قتل وسلب ونهب من كل الممتلكات بحرب
فأنا أناديكي من بين آلاف الأصوات بغضب
أين عقلك ضميرك كل من صمت

كانت تلك هي القصيدة التي كتبها (عمرو)على ملف الامتحان فعندما أنهى الامتحان
وبدأ يراجع أخذ يقرأ فيه حتى شافه الاستاذ فظن أنه يغش فمسك الملف وظله يقرا حتى
عجبه فسأله من وين جابه حكاله أنا ألفته فحكاله بدي اياك بعد الامتحان
المهم انتهى الامتحان وراح (عمرو)للاستاذ واخذوا الاستاذ على الناظر وعرضوا القصيدة
على التلفزيون
فحركت قلوب ومشاعر أغلب العرب
واتوا وحرروا فلسطين وانتهر كل الحصار
بفضل هذه القصييدة

يا ريت هذا اللي بيصير بس العرب بلدت مشاعرهم

رغم كل اللي بيصير زي ده

أبكي وانا أكتب هذا المجلد
من حكايات فلسطينية
وهذا الاسم اللي هسمي فيه كل الي بكتبه
لبلدي فلسطين
تحيا تحيا تحيا فلسطين
يلا لا تنسوا تقيمووووا
واحكولي شو عجبكوا الشعر ولا شو؟؟!!

تسلمى حبيبتى رووعه بجد
ربنا يبارك فيكى

جميل اووى حبيبتى تسلم ايديكى

تسلمى يا قمر

حلو أوى ربنا يحرر قدسنا ونرفع عليها علم لا اله الا الله ويفرج كرب الفلسطنيين والسوريين وكل المسلمين فى مشارق الارض ومغاربها

التربية بالقصة
قصص مناسبة للأطفال
للأطفال,قصص,مناسبة
محمد صالح المنجد

من خلال النظر إلى الواقع المؤلم يتبين لنا مدى أهمية التربية كعامل أساسيٍّ في تنشئة جيل يعمل لخدمة الأمة، ويدفعها نحو العزة والرفعة، ويسمو بها نحو القمة، وعندما نتأمل الواقع جيداً، وننظر بشفافية أكثر؛ يتضح لنا أن البذور إذا عُني بها خرج الزرع طيبا، فكذلك الطفولة إذا عُني بها خرج لنا جيلاً صالحاً.

وهنا وعند تأمل القرآن الكريم والسنة المطهرة يتبادر لنا سؤال مهم وهو:
هل من الممكن أن يتربى هؤلاء الأطفال من خلال القرآن والسنة وهل يمكن استثمار قصص القرآن أو السنة في هذا المشروع الضخم؟؟؟

للإجابة على هذا السؤال نقول:
بعد الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه ومن اهتدى بهداه
فلاشك أن القرآن الكريم والسنة المطهرة كفيلان بأن يكونا أداة عظيمة في تربية الجيل وإرشاده نحو كل جليل وهذا من المسلمات عند كل مسلم حيث يقول الله تبارك وتعالىذَلِكَ الْكِتَابُ لا رَيْبَ فِيهِ هُدىً لِلْمُتَّقِينَ) (البقرة:2) .
• وفي ظل البيئة السيئة التي ولدّها التأثر بالغرب وسيطرت وسائله الإعلامية المختلفة على بيوت المسلمين وانهماك الوالدين في الأعمال المختلفة كاضطرار بعض الأسر لخروج الأم للعمل وقد يعمل الأب عملاً إضافياً أصبح الآباء بعيدون عن تربية أبنائهم وإذا جلسوا معهم إما أن يكونوا معكري المزاج فلا يجد الأولاد سوى الصراخ والعويل دون كلمة حانية أو بسمة رفيقة أو مداعبة رقيقة ويظن الأب أو الأم أن التوبيخ والنهر هو الطريقة المثلى للتربية بل قد يكون أصلاً لا يعرف سوى هذه الطريقة.
• وكم نسمع من بعض الناصحين اضرب ولدك يصبح مؤدباً!
[اشخط .. أزعق .. زعّق .. كشر .. برطم .. ] ستكون النتيجة ولداً مهذباً صالحاً وهذا خطأ كبير في التربية فالتأديب بتعليق العصا ليراه أهل البيت من السنة ولكن أن يكون الوحيد فهذا أمر مرفوض.
• يجب أن تكون أساليب التربية مستفادة من الوحي العظيم الكتاب والسنة فهذه الشريعة جاءت بكل ما يصلح به البشر شؤونهم ، ومن تلك الأساليب المستقاة منها تربية الأبناء بل المجتمع بالقصة فالتربية بالقصة وتوصيل المعنى بالإحساس وتحقيق الهدف بالمثال من أفضل الأساليب وأكثرها نجاحاً وأنجعها نتيجة إن شاء الله.
فنحن نجد بأن الموعظة بالقصة تكون مؤثرة وبليغة في نفس الطفل، وكلما كان القاصْ ذا أسلوب متميز جذاب؛ استطاع شد انتباه الطفل والتأثير فيه؛ وذلك لما للقصة من أثر في نفس قارئها أو سامعها، ولما تتميز به النفس البشرية من ميل إلى تتبع المواقف والأحداث رغبة في معرفة النهاية التي تختم بها أي قصة، وذلك في شوق ولهفة.
فممّا لا شكّ فيه أنّ القصة المحكمة الدقيقة تطرق السامع بشغف، وتنفذ إلى النفس البشرية بسهولة ويسر… ولذا كان الأسلوب القصصي أجدى نفعاً وأكثر فائدة؛ فالقصة أمر محبب للناس، وتترك أثرها في النفوس والمعهود حتى في حياة الطفولة أن يميلَ الطفل إلى سماع الحكاية، ويصغي إلى رواية القصة…
هذه الظاهرة الفطرية ينبغي للمربّين أن يفيدوا مِنها في مجالات التعليم خاصة وأن إعلامنا أجرم عندما جعل من العاهرة بطلة ومن العاهر بطلا، وإعلامنا أجرم كثيرا في حق أبنائنا فلم يترك عاهرة إلا وصورها وعقد معها لقاء.
لذلك لابد أن يربط الولد بأنبياء الله عز وجل: (أُولَئِكَ الَّذِينَ هَدَى اللَّهُ فَبِهُدَاهُمُ اقْتَدِهْ )(الأنعام: من الآية90) وبرسول الله صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ : (لَقَدْ كَانَ لَكُمْ فِي رَسُولِ اللَّهِ أُسْوَةٌ حَسَنَةٌ)(الأحزاب: من الآية21)
وتربيتهم على ما كان عليه صحابة رسول الله صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ:
إن لم تكونوا مثلهم فتشبهوا إن التشبه بالكرام فلاح
والقصة خير وسيلة للوصول إلى ذلك ولهذا كان النبي صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ كثيراً ما يقص على أصحابه قصص السابقين للعظة والاعتبار وقد كان ما يحكيه مقدَّماً بقوله: " كان فيمن قبلكم " ثم يقص صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ على مسامعهم القصة وما انتهت إليه.
لقد كان النبي صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ يتمثل منهجاً ربانياً (فَاقْصُصِ الْقَصَصَ لَعَلَّهُمْ يَتَفَكَّرُونَ)(لأعراف: من الآية176).
وتلك القصص كانت قصصاً تتميز بالواقعية والصدق، لأنها تهدف إلى تربية النفوس وتهذيبها، وليس لمجرد التسلية والإمتاع حيث كان الصحابة رضوان الله عليهم أجمعين يأخذون من كل قصة العظة والعبرة، كما يخرجون منها بدرس تربوي سلوكي مستفاد ينفعه وينفع من بعدهم في الدارين: في دار الدنيا والآخرة.

• ولكن هل الإعلام الموجه للطفل عموماً استفاد من هذا الأسلوب " التربية بالقصة " لتحصيل أسباب تربوية أم أنه إعلام هدّام أو سلبي على أقل وصف ؟ للأسف كثيرٌ منه سلبي فالقصص التي تعرض في أفلام الكرتون فيها محاذير ومنكرات عديدة منها :
1- قصص تثير الفزع والرعب والرهبة
القصص التي يغلب عليها طيف الفزع والرهبة، تترك في الذائقة اشتياقاً ممزوجاً بالجزع، وفي النفس جبناً وعقداً، وأمثال ذلك: قصص (أمناً الغولة، وقصص المردة، والعفاريت) هذه القصص تهدم الشخصية، وتقتل الحس الفكري لدى الطفل، ولا تؤسس الطفل الشجاع، ولكنها تؤسس الطفل الجبان المتخاذل، الذي يتملك الخوف من فرائسه.
فالطفل يظل معايش الفكرة حتى بعد الانصراف، من لحظة المعايشة الفكرية للقصة، يتخيل بالفعل أن هناك عفاريت تحاصره بالظلام، وأن هناك (أمنا الغولة عند البئر) إلخ…، ولو نظر كل منا لنفسه، لوجد أنه لا يزال يعيش بوجدانه قصصاً قرأها في صباه، فيجب أن نؤسس الطفل على الشجاعة، لكي نبني أمة شجاعة، لا أن نؤسس الطفل على الجبن فنبني أمة ضعيفة.
2- القصص الشعبية التي تحتوي على مواقف منافية للأخلاق:
وأمثلة ذلك: قصص (طرزان- وسوبرمان- والجاسوسية)، التي لا تحتوي على قيم إنسانية أو أخلاقية ، بقدر ما تمجد العنف كوسيلة لحل المشاكل، وتجعل القوة البدنية، هي العامل الأقوى في حسم المواقف.
مثال: طرح شخصية (طرزان)، الذي تربى بين الحيوانات، ولا يعرف وسيلة لحل مشاكله إلا بالقوة البدنية، هذه الفكرة تسقط سلوك الطفل العقلاني، إلى السلوك العدواني، دون استخدام العقل، فيجب طرح قصص تدرب الناشئة على حل المشاكل بإحلال العقل محل القوة.
3- قصص تثير العطف على قوى الشر أو تمجيدها:
القصص، التي تثير العطف على قوى الشر، وتمجده مثل انتصار الشر على الخير،.. الظالم على المظلوم…الشرير على الشرطي.
ويطرحونها بحجة أنهم يكشفون السلوك الخاطئ للطفل كمن يكذب على أولاده ثم يقول هذا كذب أبيض وفي الحقيقة الولد يتربى على الكذب فليس هناك كذب أبيض ولا أسود ، أما عن إثارة العطف على قوى الشر والانتصار له في النهاية قد تجعل الولد يسلك السلوك الخاطئ ، ليبقى ضمن طائفة الأقوياء المنتصرين.
مثال ذلك: (قصص الرجل الخارق، وسوبر مان، الرجل الحديدي ، جلاندايزر )
4- قصص تعيب الآخرين وتسخر منهم:
القصص القائمة على السخرية من الآخرين وتدبير المقالب لهم وإيقاع الأذى بهم، منها السخرية من علة المعاق أو عيب خلقي في نطق البعض وتدبير المقالب للكبير مثلاً وإيقاع الأذى بالأعمى، بإيقاعه في فخ ما أو غيرها، دون تعظيم الأثر الواقع على المخطئ أو مدبر المقلب، ومن الأمثلة الشهيرة لهذا الفكر الخاطئ تربوياً: الأفلام المتحركة في قصة " توم وجيري " ، وهذه القصة رغم ما بلغته من شهرة جماهيرية لدى الأجيال إلا أنها فاسدة تربوياً، ترسِّب هذه الأفلام في وعي الطفل نمطاً سلوكياً خاطئاً، يقلده الطفل ويتمثل به ليحقق ذات المتعة والشقاوة الفكرية على من حوله، ويحس بالتفوق على الآخرين، وكذلك تلك الأفلام التي تسخر من الأسود وتؤدي إلى نبذ الجنس الآخر الأسود فهذا يرسب الضغينة والحقد في نفوس الأطفال، ويؤسس التفرقة والتشرذم لا الوحدة والتآلف.

فتلك مقتطفات من واقع القصص المقدمة للأطفال والتي كان يفترض أن تكون تربوية.

ربما يقول البعض إن القصص المناسب طرحها للأطفال قليلة وغير مفيدة وهذا كلام غير صحيح ففي الكتاب والسنة الكثير من القصص المفيد وكل قصص الكتاب والسنة مفيد.
فمن القصص المناسبة للأطفال والتي سنتاول بعضها:
1. قصة يونس في بطن الحوت
2. قصة أبي هريرة مع الشيطان
3. قصة خشبة المقترض
4. قصة الثلاثة أصحاب الغار
5. قصة أصحاب الأخدود
6. قصة أنس مع سر النبي صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ
7. قصة عبد الله بن عمر مع الراعي .. " قل له أكلها الذئب "
8. قصة أم موسى
9. قصة عمر واللبن
10. قصة يوسف
11. قصة معاذ ومعوذ
12. قصة القُبّرة
13. قصة الجمل
14. قصة صاحبة الوشاح " ويوم الوشاح من تعاجيب ربنا "
15. قصة ابن عمر والنخل.

وإليك بعضاً منها مع بيان لكيفية الاستفادة منها وتطبيقها على الواقع ؟
قصة الثلاثة أصدقاء فى الغار
روى البخاري في صحيحه عن عَبْدَ اللَّهِ بْنَ عُمَرَ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُمَا قَالَ سَمِعْتُ رَسُولَ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ يَقُولُ: انْطَلَقَ ثَلَاثَةُ رَهْطٍ مِمَّنْ كَانَ قَبْلَكُمْ حَتَّى أَوَوْا الْمَبِيتَ إِلَى غَارٍ فَدَخَلُوهُ فَانْحَدَرَتْ صَخْرَةٌ مِنْ الْجَبَلِ فَسَدَّتْ عَلَيْهِمْ الْغَارَ فَقَالُوا إِنَّهُ لَا يُنْجِيكُمْ مِنْ هَذِهِ الصَّخْرَةِ إِلَّا أَنْ تَدْعُوا اللَّهَ بِصَالِحِ أَعْمَالِكُمْ ، فَقَالَ رَجُلٌ مِنْهُمْ اللَّهُمَّ كَانَ لِي أَبَوَانِ شَيْخَانِ كَبِيرَانِ وَكُنْتُ لَا أَغْبِقُ – شُرْب الْعَشِيّ – قَبْلَهُمَا أَهْلًا وَلَا مَالًا فَنَأَى بِي فِي طَلَبِ شَيْءٍ يَوْمًا فَلَمْ أُرِحْ عَلَيْهِمَا حَتَّى نَامَا فَحَلَبْتُ لَهُمَا غَبُوقَهُمَا فَوَجَدْتُهُمَا نَائِمَيْنِ وَكَرِهْتُ أَنْ أَغْبِقَ قَبْلَهُمَا أَهْلًا أَوْ مَالًا فَلَبِثْتُ وَالْقَدَحُ عَلَى يَدَيَّ أَنْتَظِرُ اسْتِيقَاظَهُمَا ُ [َ فَكَرِهْتُ أَنْ أُوقِظَهُمَا وَالصِّبْيَةُ يَتَضَاغَوْنَ – الصِّيَاح بِبُكَاء بسبب الجوع – عِنْدَ رِجْلَيَّ فَلَمْ يَزَلْ ذَلِكَ دَأْبِي وَدَأْبَهُمَا حَتَّى طَلَعَ الْفَجْرُ ] حَتَّى بَرَقَ الْفَجْر فَاسْتَيْقَظَا فَشَرِبَا غَبُوقَهُمَا اللَّهُمَّ إِنْ كُنْتُ فَعَلْتُ ذَلِكَ ابْتِغَاءَ وَجْهِكَ فَفَرِّجْ عَنَّا مَا نَحْنُ فِيهِ مِنْ هَذِهِ الصَّخْرَةِ فَانْفَرَجَتْ شَيْئًا لَا يَسْتَطِيعُونَ الْخُرُوج.
َ قَالَ النَّبِيُّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ وَقَالَ الْآخَرُ اللَّهُمَّ كَانَتْ لِي بِنْتُ عَمٍّ كَانَتْ أَحَبَّ النَّاسِ إِلَيَّ [ كُنْتُ أُحِبُّ امْرَأَةً مِنْ بَنَاتِ عَمِّي كَأَشَدِّ مَا يُحِبُّ الرَّجُلُ النِّسَاءَ ] فَأَرَدْتُهَا عَنْ نَفْسِهَا فَامْتَنَعَتْ مِنِّي حَتَّى أَلَمَّتْ بِهَا سَنَةٌ مِنْ السِّنِينَ فَجَاءَتْنِي [فَقَالَتْ لَا تَنَالُ ذَلِكَ مِنْهَا حَتَّى تُعْطِيَهَا مِائَةَ دِينَارٍ فَسَعَيْتُ فِيهَا حَتَّى جَمَعْتُهَا ] فَأَعْطَيْتُهَا عِشْرِينَ وَمِائَةَ دِينَارٍ عَلَى أَنْ تُخَلِّيَ بَيْنِي وَبَيْنَ نَفْسِهَا فَفَعَلَتْ حَتَّى إِذَا قَدَرْتُ عَلَيْهَا قَالَتْ لَا أُحِلُّ لَكَ أَنْ تَفُضَّ الْخَاتَمَ إِلَّا بِحَقِّهِ [قَالَتْ اتَّقِ اللَّهَ وَلَا تَفُضَّ الْخَاتَمَ إِلَّا بِحَقِّهِ ] فَتَحَرَّجْتُ مِنْ الْوُقُوعِ عَلَيْهَا فَانْصَرَفْتُ عَنْهَا [ فَقُمْتُ وَتَرَكْتُهَا] وَهِيَ أَحَبُّ النَّاسِ إِلَيَّ وَتَرَكْتُ الذَّهَبَ الَّذِي أَعْطَيْتُهَا اللَّهُمَّ إِنْ كُنْتُ فَعَلْتُ ابْتِغَاءَ وَجْهِكَ فَافْرُجْ عَنَّا مَا نَحْنُ فِيهِ فَانْفَرَجَتْ الصَّخْرَةُ [فَفَرَجَ عَنْهُمْ الثُّلُثَيْنِ ] غَيْرَ أَنَّهُمْ لَا يَسْتَطِيعُونَ الْخُرُوجَ مِنْهَا
قَالَ النَّبِيُّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ وَقَالَ الثَّالِثُ اللَّهُمَّ إِنِّي اسْتَأْجَرْتُ أُجَرَاءَ فَأَعْطَيْتُهُمْ أَجْرَهُمْ ( أَيْ : ثَمَنه) غَيْرَ رَجُلٍ وَاحِدٍ تَرَكَ الَّذِي لَهُ وَذَهَبَ فَثَمَّرْتُ أَجْرَهُ حَتَّى كَثُرَتْ مِنْهُ الْأَمْوَالُ فَجَاءَنِي بَعْدَ حِينٍ فَقَالَ يَا عَبْدَ اللَّهِ أَدِّ إِلَيَّ أَجْرِي فَقُلْتُ لَهُ كُلُّ مَا تَرَى مِنْ أَجْرِكَ مِنْ الْإِبِلِ وَالْبَقَرِ وَالْغَنَمِ وَالرَّقِيقِ فَقَالَ يَا عَبْدَ اللَّهِ لَا تَسْتَهْزِئُ بِي فَقُلْتُ إِنِّي لَا أَسْتَهْزِئُ بِكَ فَأَخَذَهُ كُلَّهُ فَاسْتَاقَهُ فَلَمْ يَتْرُكْ مِنْهُ شَيْئًا اللَّهُمَّ فَإِنْ كُنْتُ فَعَلْتُ ذَلِكَ ابْتِغَاءَ وَجْهِكَ فَافْرُجْ عَنَّا مَا نَحْنُ فِيهِ فَانْفَرَجَتْ الصَّخْرَةُ فَخَرَجُوا يَمْشُونَ .
الفوائد من هذه القصة :
قال الله تعالى : (يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اتَّقُوا اللَّهَ وَابْتَغُوا إِلَيْهِ الْوَسِيلَةَ وَجَاهِدُوا فِي سَبِيلِهِ لَعَلَّكُمْ تُفْلِحُونَ) ، قال قتادة : تقربوا إليه بطاعته ، والعمل بما يرضيه .
1- الأعمال الصالحة وقت الرخاء يستفيد منها الإنسان وقت الشدة ، قال رسول الله صلى الله عليه وسلم ( أحفظ الله يحفظك ، أحفظ الله تجده تجاهك ، تعرف إلى الله في الرخاء ، يعرفك في الشدة) .
2- يجب على المسلم أن يلجأ إلى الله وحده دائماً بالدعاء وخاصة حين نزول الشدائد ، ومن الشرك الأكبر دعاء الأموات الغائبين ، قال الله تعالى : (وَلاَ تَدْعُ مِن دُونِ اللّهِ مَا لاَ يَنفَعُكَ وَلاَ يَضُرُّكَ فَإِن فَعَلْتَ فَإِنَّكَ إِذًا مِّنَ الظَّالِمِينَ) – الظالمين : المشركين .
3- مشروعية التوسل إلى الله بالأعمال الصالحة ، وهي نافعة ومفيدة ، ولا سيما عند الشدة ، وعدم مشروعية التوسل بالذوات والجاه .
4- حب الله مقدم على حب ما تهوى النفوس من الشهوات .
5- من ترك الزنى والفجور خوفاً من المولى نجاه الله من البلوى .
6- من حفظ حقوق العمال حفظه الله وقت الشدة ، ونجاه من المحنة .
7- الدعاء إلى الله مع التوسل بالعمل الصالح يفتت الصخور .
8- بر الوالدين وإكرامهما على الزوجة والأولاد .
9- حق الأجير يحفظ له ، ولا يجوز تأخيره ، قال رسول الله صلى الله عليه وسلم ( أعطوا الأجير حقه قبل أن يجف عرقه) .
10- استحباب تنمية مال الأجير الذي ترك حقه ، وهو عمل جليل ، وهو من حق الأجير .
11- شرع من قبلنا هو شرع لنا إذا أخبر به الله تعالى أو رسوله صلى الله عليه وسلم على طريق المدح ، ولم يثبت نسخه ، وهذه القصة قصها علينا رسول الله صلى الله عليه وسلم في مدح هؤلاء النفر الثلاثة لنقتدي بهم في عملهم .
12- طلب الإخلاص في العمل حيث قال كل واحد ( اللهم إن كنت فعلت ذلك ابتغاء وجهك ففرج عنا ما نحن فيه) .
13- إثبات الوجه لله سبحانه من غير تشبيه ، قال الله تعالى : (لَيْسَ كَمِثْلِهِ شَيْءٌ وَهُوَ السَّمِيعُ البَصِيرُ) .
منقققققول
و سوف أقص عليكن الباقيات

تسلمي

مشكوووووووورة
ينقل لقسم قصص الاطفال

الف شكر يا قمر

مشكورررة

نورتوووووني يا قمرات

شكرا ياجميل

العفو يا قمر

القصة دي حصلت معايــا أنا وصاحبتي ..في الجـــامعة..أنا الحمدلله منتقبة من زمان وهي كانت منتقبة من شهرين بس..المهم كنا في الأيام الأخيرة من الكلية ورحنا أنا وهي الكافتريا نجيب شاي..وأنا وهي واقفين مستنين بتاع الكفاتيريا يخلص وبعدها حطلناالشاي..وإحنا بنحط السكرلقيناه بيقول كلام عجيب أو وغريب جداً//إذ فجـــأة بالظبط بالحرف بيقول ..ربنا يبارك فيكم ويحفظكموالله أنا لما أجي أختار زوجتي هختارها بالظبط كدهلابسه نفس اللبس الرائع ده..ومحتشمة كدهمش عارف إيه إللى البنات بيلبسوه دلواتيتلاقي كل واحده مجسمه عضلاتها وكاشفه نفسها…أنا وصاحبتي عاملين نقلب في السكر وبندوس على رجل بعضيناوعنينا في الأرض ..وهو بيكمل وبيقول واحدة حافظة نفسها تحفظ عليا بيتيأبقي مطمن وأنا نازل الشغل وسايبها في البيتبجد بجد ربنا يزيد من أمثالكم وياريت كل البنات زيكمبدل منا مش عارف بيلبسوا إيه وإزاي..أنا وصاحبتي قمنا قايلين شكراً لحضرتك ومشيـــنا جري بالشاي..وبقيــنا فرحانين أوي بكلام الشاب بتاع الكفاتيريا صاحبتي كانت لبسه النقاب جديد فقلت لها ربنا بيثبتك وفرحنا أوي إن في شباب بيفكروا في العفة وبيحبوهاصحيح الموقف كمان أنا وصاحبتي سالفة الذكر )كنا بردوا في يوم تاني خارجين باب رئيسي قام ولد قالنا ربنا يثبتكم ويجزيكم الجنة هو ده الحجاب الصح ..ها ياشباب وبنات الرسالة وصلت..=====================اتمنى يا اخواتى ان تشتركوا معى فى تتطبيق صوت الاسلام الدعوى يقوم بنشر ادعية واحاديث على بروفايلك عبر الفيس بوك عطر بروفايلك بذكر الله صوت الاسلام

ربنا يثبتكم حبيبتى ويهدى بنات المسلمين جميعا يارب

جميل جدا..ربنا يتبثكم على النقاب..

مشكووووره حبيبتي

مشكوووووورة ربنا يثبتنا جميعا على الطريق الصحيح

جزاكي الله كل خير يا سكر