التصنيف: المرحلة الابتدائية
المرحلة الابتدائية
شرح درس للصف الأول الأبتدائي 2024
التنوين شرح مبسط
التنوين
تمهيد للدرس :
1) العلامات التي نضبط بها الحروف هي : ( الفتحة , الضمة , الكسرة , السكون ) .
2) إذا تـكررت الحركة على الحرف تُسمى ( تنوين ) .
3) إذا تـكررت الفتحة تُسمى ( تنوين فتح ) .
4) إذا تـكررت الضمة تُسمى ( تنوين ضم ) .
5) إذا تـكررت الكسرة تُسمى ( تنوين كسر ) .
6) التنوين ثلاثة أنواع هي : ( تنوين الفتح , تنوين الضم , تنوين الكسر ) .
تنوين الفتح
أً / ـأً
بًا
تًا / ةً / ـةً
ثًا
جًا
حًا
خًا
دًا
ذًا
رًا
زًا
سًا
شًا
صًا
ضًا
طًا
ظًا
عًا / ـعًا
غًا / ـغًا
فًا
قًا
كًا
لاً
مًا
نًا
هًا / ـهًا
وًا
يًا
* يقرأ الـمعلم هذه الحروف بتنوين الفتح , ثم يوضح للطالب ما يلي :
_ الحركة التي ضُبطت بها هذه الحروف هي تنوين الفتح )
_ شكل تنوين الفتح فتحتان فوق الحرف )
_ عندما نَضبط الحرف بتنوين الفتح فإنا نضيف (حرف ألف ) إلى جميع الحروف ما عدا ( حرف الألف والتاء المربوطة )
_ في تنوين الفتح يتصل الألف بجميع الحروف ما عدا حرف ( أ , د , ذ , ر , ز , و )
إرشادات :
1) يجب التنبيه على أن تنوين الفتح يأتي على الحرف الأخير من الكلمة , ولا يأتي على الألف .
2) لكي تُساعد التلميذ على قراءة الحروف بتنوين الفتح , يمكن ذلك من خلال هذا المثال :ولدًا = ولدَن
بمعنى أن يجعل التلميذ الحرف الذي يسبق الألف وهو ( د ) مضبوطاً بفتحة واحدة فقط ويضيف إليه نون ساكنة ثم يقرؤه (في القراءة فقط وليس الكتابة ) .
تدريبات :
– اطلب من التلميذ قراءة ( كتابة ) بعض الحروف السابقة مع تنوين الفتح – بهدف تدريبه ورسوخ المعلومة في ذهنه- وقدم له التغذية الراجعة إن لزم ذلك .
– اقرأ ( اكتب ) الكلمات التالية :
قَـلمـًا مدرسةً طالبًا فـصـلاً
وردةً خطـأً شجرًا بـيـتًا
ورقـًا سـيـارةً نـبـأً عـُشـًا
تنوين الضَّم
أٌ / ـأٌ
بٌ
تٌ / ةٌ / ـةٌ
ثٌ
جٌ
حٌ
خٌ
دٌ
ذٌ
رٌ
زٌ
سٌ
شٌ
صٌ
ضٌ
طٌ
ظٌ
عٌ / ـعٌ
غٌ / ـغٌ
فٌ
قٌ
كٌ
لٌ
مٌ
نٌ
هٌ / ـهٌ
وٌ
يٌ
* يقرأ الـمعلم هذه الحروف بتنوين الضم, ثم يوضح للطالب ما يلي :
_ الحركة التي ضُبطت بها هذه الحروف هي تنوين الضم)
_ شكل تنوين الضم ضمتان فوق الحرف )
_ لا تتغير أشكال الحروف مع تنوين الضم
_ لا نُضيف لها حرف ألف مع تنوين الضم على عكس تنوين الفتح .
إرشادات :
3) يأتي تنوين الضم على الحرف الأخير من الكلمة .
4) لكي تُساعد التلميذ على قراءة الحروف بتنوين الضم , يمكن ذلك من خلال هذا المثال :ولدٌ = ولدُن
بمعنى أن يجعل التلميذ الحرف الأخير وهو ( د ) مضبوطاً بضمة واحدة فقط ويضيف إليه نون ساكنة ثم يقرؤه (في القراءة فقط وليس الكتابة ) .
تدريبات :
– اطلب من التلميذ قراءة ( كتابة ) بعض الحروف السابقة مع تنوين الضم – بهدف تدريبه ورسوخ المعلومة في ذهنه- وقدم له التغذية الراجعة إن لزم ذلك .
– اقرأ ( اكتب ) الكلمات التالية :
قلمٌ عَمَلٌ أسَدٌ وَجْـهٌ
عينٌ قريبٌ صغيرٌ زَرْعٌ
كُـرْهٌ صوفٌ مريضٌ جَرْيٌ
تنوين الكسر
ءٍ / إٍ
بٍ
تٍ / ةٍ / ـةٍ
ثٍ
جٍ
حٍ
خٍ
دٍ
ذٍ
رٍ
زٍ
سٍ
شٍ
صٍ
ضٍ
طٍ
ظٍ
عٍ / ـعٍ
غٍ / ـغٍ
فٍ
قٍ
كٍ
لٍ
مٍ
نٍ
هٍ / ـهٍ
وٍ
يٍ
* يقرأ الـمعلم هذه الحروف بتنوين الكسر, ثم يوضح للطالب ما يلي :
_ الحركة التي ضُبطت بها هذه الحروف هي تنوين الكسر)
_ شكل تنوين الكسر كسرتان تحت الحرف )
_ لا تتغير أشكال الحروف مع تنوين الكسر
_ لا نُضيف لها حرف ألف مع تنوين الكسر على عكس تنوين الفتح .
إرشادات :
5) يأتي تنوين الكسر تحت الحرف الأخير من الكلمة .
6) لكي تُساعد التلميذ على قراءة الحروف بتنوين الكسر , يمكن ذلك من خلال هذا المثال :ولدٍ = ولدِن
بمعنى أن يجعل التلميذ الحرف الأخير وهو ( د ) مضبوطاً بكسرة واحدة فقط ويضيف إليه نون ساكنة ثم يقرؤه (في القراءة فقط وليس الكتابة ) .
تدريبات : – اطلب من التلميذ قراءة ( كتابة ) بعض الحروف السابقة مع تنوين الكسر – بهدف تدريبه ورسوخ المعلومة في ذهنه- وقدم له التغذية الراجعة إن لزم ذلك .
– اقرأ ( اكتب ) الكلمات التالية :
دَرْسٍ قَلَمٍ زَهْرَةٍ وَجْـهٍ
أحْمًدٍ قَريبٍ صَوتٍ حَديقَةٍ
جَريٍ صَفٍ خَطٍ زَرْعٍ
الدرس الثانى من اللغة العربية فى الصف الخامس الابتدائى ، اسئلة الترم الثانى 2024
الدرس الثانى من اللغة العربية فى الصف الخامس الابتدائى ، اسئلة الترم الثانى~الدرس الثانى من اللغة العربية فى الصف الخامس الابتدائى ، اسئلة الترم الثانى~الدرس الثانى من اللغة العربية فى الصف الخامس الابتدائى ، اسئلة الترم الثانى
1 متى جلست أسرة أمير أمام التليفزيون ؟
جلست أسرة أمير أمام التليفزيون بعد تناول العشاء
2 لماذا جلست أسرة أمير أمام التليفزيون ؟
جلست أسرة أمير أمام التليفزيون لتتابع نشرة الأخبار
3 لماذا صمت الجميع فجأة ؟
صمت الجميع فجأة بسبب ارتفاع أصوات الطلقات النارية والانفجارات المدوية وتصاعد ألسنة اللهب من المنازل
4 ما المشهد الذى تأثرت الأسرة بمشاهدته ؟
تأثرت الأسرة بمناظر القتلى والجرحى
5 ما شعور أمير وأميرة وهما يتابعان المشاهد ؟
كان أمير وأميرة يشعران بحزن شديد
6 ما الذى جذب انتباه أمير وأميرة ؟
جذب انتباه أمير وأميرة رسالة قصيرة من أحد المشاهد مكتوبة فى أسفل شاشة التليفزيون ( أين أنت يا صلاح الدين ؟ )
7 متى سأل أمير وأميرة عن صلاح الدين ؟
عندما شاهدا رسالة قصيرة من أحد المشاهدين مكتوبة فى أسفل شاشة التليفزيون ( أين أنت يا صلاح الدين ) ؟
8 من صلاح الدين ؟
صلاح الدين الأيوبى بطل عظيم من أبطال المسلمين
9 متى ولد صلاح الدين ؟ وأين ولد ؟
ولد صلاح الدين فى عام (532 هـ ) بقلعة تكريت ببلاد العراق
10 ما الذى نشأ عليه صلاح الدين ؟ وبم اهتم ؟
نشأ صلاح الدين على حب الفروسية ومكارم الأخلاق واهتم بالعلم والعلماء وتحصين البلاد ضد الأعداء من الصليبيين
11 كيف استطاع صلاح الدين أن يعيد القدس إلى أهلها ؟
استطاع أن يوحد صفوف العرب من مسلمين ومسيحيين وهزم الصليبيين في موقعة حطين في عام 583 هـ وخلص البلاد من خطر هؤلاء الصليبيين
12 اذكر موقفًا يدل على شهامة صلاح الدين الأيوبى مع الأعداء ؟
بعد أن انتصر صلاح الدين فى موقعة حطين وقع كثير من الرجال والنساء الصليبيين فى الأسر فعفا عن النساء والأطفال والشيوخ وسمح لهم بمغادرة البلاد وقبل أن يغادروا بيت المقدس جاءت مجموعة من الأميرات وتشبثن بردائه وبكين وطلبن منه أن يعفو عن أزواجهن فرق لحالهن وعفا عن الأسرى
13 ما موقف صلاح الدين مع أسرى موقعة حطين ؟
عفا عن النساء والأطفال والشيوخ وسمح لهم بمغادرة البلاد
14 ماذا طلبت الأميرات من صلاح الدين ؟ وماذا فعل معهن ؟
تشبثن بردائه وبكين وطلبن منه أن يعفو عن أزواجهن فرق لحالهن وعفا عن الأسرى
15 بماذا تنادى مبادئ الحضارة العربية الإسلامية ؟
تنادى بالحب والسلام والصفح والتسامح
16 علام يدل سلوك صلاح الدين مع الأعداء ؟
سلوك صلاح الدين مع الأعداء دليل على حسن خلقه وتمسكه بالمبادئ الإسلامية
شطوووووووره
منهج العلوم الصف الرابع ترم أول 2024
تسلم يدك
مذكرة مراجعة نموذجية على منهج اللغة العربية الصف الثالث الإبتدائي الفصل الدراسي 2024
مذكرة مراجعة نموذجية على منهج اللغة العربية الصف الثالث الإبتدائي الفصل الدراسي الثاني
مراجعة عربي لطلاب الصف الثالث الإبتدائي التيرم الثاني
المذكرة عبارة عن ملف بي دي اف جاهز للإستخدام
كما يمكن طباعة هذا الملف لكي يستخدمه كلا من الطلاب والأساتذة والمعلمين
المذكرة مقدمة من مدارس النزهة للغات على طريق الإسماعيلية
المذكرة عبارة عن أسئلة على منهج اللغة العربية
صورة من الداخل
المذكرة مليئة بالصور والأسئلة الهامة
المذكرة رائعة جدا في مجال الأسئلة وحلها ومجال المراجعة النموذجية
في أمان الله